5歳児6歳1ヶ月の男の子　保育園児　兄1人小学校4年　父親が本児が生まれた頃急死したため　母親1人でちゃんと育てなければの一心で頑張って子育てをしてきているが 少しちゃんとした人に育てたい思いが強く出てしまうや気持ちの浮き沈みが激しいところが見受けられる為 本児は母親の顔色を見ながら行動しているように感じる　小学校4年の兄は母親と小さい頃から相性が悪いらしく、パパがいいとよく言われ自信がなくなるほどだそうだったので、今でも　兄とは対立をよくしていてそれを見ているからの立ち振る舞いなのではないか？と思われる 問題なのは　物をわざと壊したり、釣り遊びの釣り竿の紐にぬいぐるみを縛り付けて楽しんだり　ありをわざと潰して　エサになるんだから今オレが殺しても問題ないと言っていた事　何かを壊す事でストレスを発散しているのではないか？と心配しています

お母さんが、その子の行動の背景にあるものを見つめようとしてくれていることが、とても伝わってきます。一人で子どもたちを育てながら、その子の心に何が起きているのかを真摯に考えている——それだけで、お子さんたちは確かに見守られているんですよ。 読んでいて感じたのは、お母さん自身が本当に大変な中にいるということです。お父さんを失った悲しみを抱えながら、「ちゃんとした人に育てなければ」という責任感で自分を支えてきた。その気持ちの強さが、時に子どもたちに映ってしまう——そういう状況なんですね。そしてお兄さんとの関係がうまくいかないことが、お子さんにも伝わっていて、家全体に緊張が走っているような感じがします。 お子さんが物を壊したり、生き物に向かう行動をしているのは、確かにストレスの表現だと思います。でもそれは、「悪い子だから」ではなくて、「今、自分の中に何か大きな感情があって、それを言葉にできない」というサインなのかもしれません。五歳の子どもが、母親の顔色を見ながら生きているというのは、本当はもっと自由に、子どもらしく遊んだり、失敗したり、甘えたりしたいのに、それができていない状態かもしれません。 物を壊すことや、命あるものに向かう行動——これは、「自分の力を試したい」「自分は何ができるのか知りたい」という子どもの根源的な欲求と、「お母さんの気持ちを読まなくちゃ」というプレッシャーが、ぶつかり合っている状態を表しているのではないでしょうか。 ここで大切なのは、お子さんの行動を止めることだけではなく、その子が「自分は大事にされている」「自分のままでいいんだ」と感じられる環境を、少しずつ作ることです。それは、お母さんが完璧である必要はなくて、むしろ「お母さんも大変なんだ」「お母さんも間違うんだ」ということを、子どもたちが知ることで、初めて安心が生まれるところがあります。 もしできるなら——完璧さを手放すことが、今のお母さんとお子さんたちにとって、一番大切なことかもしれません。物を壊したときに、「なぜこんなことをするんだ」と責めるのではなく、「何か嫌なことがあったのかな」と、まずその子の心に向き合う時間を、一日のどこかで、ほんの数分でいいから作ってみてはどうでしょう。その子が「お母さんは自分の気持ちを見てくれる人なんだ」と感じ始めたとき、行動は少しずつ変わっていくかもしれません。 そしてお母さん自身が、一人で全部背負わなくていいということも——もしかしたら、スクールカウンセラーや児童相談所のような、専門家に話を聴いてもらう時間があってもいいのではないでしょうか。お子さんの行動をどう導くかということだけでなく、お母さんの心が少し軽くなることが、家全体の空気を変えていくんです。完璧さを求めるのではなく、「今のお母さんでいい」という許しを、どこかから受け取ることが、実は子どもたちへの一番の贈り物になるのかもしれません。